Workshops WS1: Daten – der Kaffeesatz der Informationsgesellschaft WS2: Microblocks – Physical Computing neu gedacht WS3: Objektorientierte Modellierung (und Programmierung) in Sek I und II WS4: Programmieren? Leichter, als du denkst! Material für den Programmiereinstieg in der Primar- und Sekundarstufe 1 WS7: Agile Methoden für Projekte im Informatikunterricht WS8: Physical Computing im Informatikunterricht am Beispiel einer interaktiven LEGO-Stadt WS9: Finde den Fehler! Strategien und Unterrichtshilfen für das Debuggen im Unterricht. WS10: InstaHub: Datenbanken für soziale Netzwerke entwickeln WS11: Informatik in der Grundschule / Primarstufe WS12: AI Unplugged - Wir ziehen Künstlicher Intelligenz den Stecker WS13: Spielebasierte Lernszenarien zur Sensibilisierung für Informationssicherheit WS14: Fall 181120 - Ein Krimi-Rätselspiel für den Informatikunterricht WS15: Crypto-Messenger am Beispiel der Signal-App WS16: Data Mining: Vermittlung grundlegender Datenkompetenzen am Beispiel von Datenanalyse und Vorhersage WS17: Übergreifende Themen Demokratiebildung und Verkehrserziehung im Informatikunterricht an den Beispielen Wahlverfahren und Ampelsteuerung WS18: Roboterprogrammierung mit VEX Robotics
WS4: Programmieren? Leichter, als du denkst! Material für den Programmiereinstieg in der Primar- und Sekundarstufe 1
WS16: Data Mining: Vermittlung grundlegender Datenkompetenzen am Beispiel von Datenanalyse und Vorhersage
WS17: Übergreifende Themen Demokratiebildung und Verkehrserziehung im Informatikunterricht an den Beispielen Wahlverfahren und Ampelsteuerung
